Avaluació Inicial
- ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
No crec que el progrés tecnològic i científic
influeixi d'una manera directa i determinant en el progrés econòmic, però sí en
el social, ja que les Noves tecnologies estan a l'ordre del dia, i l'accés a la
informació ja sigui més tècnica i específica o més de caire general ens apropen
al coneixement i estan al nostre abast .
Quan parlem de progrés en àmbit de
coneixement sigui quin sigui l'àmbit en qüestió, és sinònim de millora i per
tant hi ha tot un seguit d'aspectes vinculats que de manera més propera o més
llunyana canvien com a conseqüència. Aquest seria el cas del progrés econòmic.
Sovint progressió va lligada a l'optimització
de recursos, quan més ampli és el coneixement més es pot avançar, i més
beneficis (econòmics i altres...) ens pot aportar. Actualment apostar per la
ciència i la tecnologia és una bona manera de fer evolucionar la societat.
- ¿Estàs d’acord en què la constant
fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la
neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
Haurien de garantitzar-la però és fàcil
manipular la informació, de fet si mirem a països com Sud-Àfrica o la China,
encara es tanquen moltes portes d'accés a la informació, per tal de controlar constantment
a la seva població.
Per tant que la constant fonamentació científica estigui sempre en
revisió, actualització i qüestionament no garanteix aquesta neutralitat, ja que
encara està subjecte a aquells que la manipulen de ben a prop, i no sempre
tenen un criteri neutral.
- Expressa el teu grau d’acord: Tenir
present les Tecnologies de
No crec que sigui un requisit
indispensable... malgrat la tendència a que ho acabin esdevenint. Encara hi ha
molts països que no hi tenen accés de manera tan propera i els alumnes acaben
finalitzant l'escolaritat obligatòria de manera satisfactòria.
Si que crec però que són un molt bon recurs i
que cal que les tinguem a prop i com a agents educatius les hem de dominar, i
ensenyar al nostre alumnat com utilitzar-les.
- ¿Quines són les causes que originen els
profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
Les desigualtats la població no tothom té
accés als mateixos recursos ni té els mateixos privilegis ni oportunitats.
- Defineix en una frase la Tecnologia
Edicatova. Digues quin és el seu objecte d’estudi.
Suposo que es refereix a la Tecnologia
Educativa, aquelles aportacions
tecnològiques (audiovisuals, informàtiques...) a la pedagogia educativa, és a
dir al procés d'ensenyament- aprenentatge.
- Posa un exemple de transmissió de
coneixement i un altre de construcció del coneixement.
Transmissió de coneixements: una àvia que
ensenya a fer galetes a la seva néta.
Construcció de coneixement: Plantejar una
activitat mitjançant una "webqüest", en la qual els alumnes hagin de
resoldre unes qüestions a través de la localització de la informació que
proporcionen diferents planes web.
- Expressa el teu grau d’acord amb la
següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement
que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una
idea".
Crec que el context és un dels elements claus
per a l'accés al coneixement. Si volem que l'aprenentatge sigui significatiu
haurem de tenir molt present el context no podem obviar-lo.
ex: no podem explicar als alumnes de primer
de primària els transports públics col·lectius a la població de Figueres
utilitzant com a exemple el metro, allà no n'hi ha... haurem de parlar del tren
o bé els autobusos.
- ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar
l’entorn de
La veritat és que no massa. Utilitzo allò que
per defecte surt... potser m'hi hauria hagut de posar... però tampoc no he fet
cap curs ni cap tutorial que ensenyi a optimitzar i utilitzar aquestes eines.
- Comptes amb els coneixements previs que
el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de
l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar
l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes
amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla
(buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el
document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de
diferents fonts?
La veritat és que no... diria que he anat
sobrevivint i investigant allò que he necessitat, però m'hi he posat poc...
utilitzo molt els recursos clàssics: cerca simple al google o a la web de la
UOC, i els materials rebuts a casa en paper... poc més.
- Situa’t de
TE2)
L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de
tècniques per als docents: 5 l'altre 5
és per a l'alumnat.
CC2)
Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8
TC1)
Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que
asseguren la correcta transmissió del coneixement : 10
DT2)
La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a
prejudicis, valors i actituds: 4
CC1)
Les aules de la UOC
són una comunitat d’aprenentatge: 7
DU2)
Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 0
TE1)
La Tecnologia
Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon
domini de les TIC: 5
DU1)
Els debats a la UOC
poden millorar moltíssim: 6
TC2)
Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 7 (complementen més que necessaries)
DT1)
El canvi tecnològic determina el canvi social: 6 (contribueix al canvi social)
- Comenta el teu grau de compromís en
relació als coneixements previs que
has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els
defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus
esquemes en un futur proper?
Crec que el meu compromís ha de ser el
d'aprofundir dins del camp de les noves tecnologies, crec que estic en un
nivell de principiant, i jo mateixa crec i veig necessari la utilització de la
Tecnologia Eductiva dins l'àmbit escolar o d'intervenció. Per tant m'hauré
d'esforçar al màxim. Sí que crec que puc canviar la meva manera d'actuar i
educar.
Mapa de conceptes
Insereix en aquest document un mapa de
conceptes sobre la relació entre Ciència, Tecnologia, Societat i Educació.
Conclusions
Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?
Crec que serà una de les assignatures la qual requerirà força feina de reciclatge i actualització. Molt pràctica, no serà simplement transmissió de coneixements sinó que es basarà en la construcció d'aquests.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada