Debat

La segona activitat de l'assignatura ha estat un debat, en el qual havíem de defensar una posició clarament determinista o bé sòciodeterminista.

Els fils de conversa han estat d'allò més variats i molt interessants: Escola, curriculum educatiu, nous camps d'aplicació de la tecnologia (Tecnopart), la presentació de diferents realitas: El león dormido o Binta, la gran Idea, etc...

A contnuació presento la meva síntesi de participació: 

En general el que m'ha resultat més impactant del debat han estat les aportacions fetes pel bàndol Sociodeterminista.

Vaig decidir participar en els dos fils de debat, els quals proposaven l'anàlisi d'una realitat ben diferenciada a la nostra, malgrat tenia dubtes de si podria  desfensar bé la meva posició ja que tant en el cas de les CEPAS, com en el cas del Senegal, necessiten canviar la situació amb la que viuen en força àmbits. Semblava més fàcil poder justificar la necessitat d'avenç tecnològic, per aquest motiu, aportacions com la de Maria Chiva que exposa la idea de revaloritzar les societats i les cultures, abans de pensar en canviar-les, o Silvia Robles que apunta que la globalització ens està obligant al consumisme d'aquestes noves tecnologies... i potser aquestes no són tant indispensables com pensem, m'han ajudat a pensar que realment la postura sociodeterminista era força encertada.

Sens dubte però una de les aportacions que més m'ha fet pensar i en certa manera ratificar la meva postura, és la que ha aportat Amparo Blas (bàndol determinista) "La tecnologia fomenta la llibertat". La tecnologia ens ha convertit en dependents de moltes coses: ordinador, mòbil, internet... fins i tot la corrent elèctrica, pel que fa a la informació que ens arriba, sovint està manipulada... Per això crec que cal educar en valors, en el sentit crític... per tal de fer un bon ús de la tecnologia i que realment siguem lliures.

La veritat és que veient les aportacions de tots els meus companys/es crec que m'he quedat curta, hagués seguit el debat aportant molt més.